6月4日上午，学院2018年春季学期第六次教学计划会商在2212会议室召开。会议对6月下旬举办的7个培训班次进行集体会商。学院党委书记王卫东、院长黄河出席会议并讲话，副院长杨迎泽主持会议。

　　教务部首先汇报了本期会商各班次教学计划的统筹情况，接着各项目组分别就需求调研、教学计划设计等进行汇报，然后会议具体对“第1期公诉部门员额检察官培训班”“第2期公诉业务实训班”“第3期公诉部门检察辅助人员培训班”“第3期综合行政能力提升培训班”“第9期西藏和四省藏区检察人员专项业务培训班”“第10期西藏和四省藏区检察人员专项业务培训班”“第1期民行部门检察辅助人员培训班”等7个班次的教学计划逐一进行了讨论。

　　与会领导及教师对各班次教学计划表示总体认可，并提出了完善意见建议：一是要明确培训主题，凸显培训重点。每个培训班均要有鲜明突出的培训主题，紧扣主题安排相关课程，教学计划既要体系完整，又要突出培训重点。二是丰富教学形式，合理安排休息时间。增加互动式、案例式课程，丰富创新教学形式。科学合理设置不同时长班次的休息时间，让学员劳逸结合，切实提高培训实效。三是要深入研究结构式研讨的组织开展模式，充分发挥研讨功能，助力培训质效提升。从研讨主题、题目的准确设置与选定，到研讨流程、规则的科学制定与规范，从激发学员智慧，充分参与研讨，到匹配专业师资，全程组织引导，不断规范、优化结构式研讨，通过调动学员与教师的积极性，催生培训效果向学员工作实践成果和教师教学科研成果的转化。

　　黄河认为项目化管理实施以来，教学计划的生成更加科学规范，教育培训的质量在稳步提升。在肯定成绩的同时，他提出项目化设计可以继续向精细化、专业化方向深入，注重体系问题与重点问题相结合，理论问题与实务问题相结合，盯准要点，抓住关键，深挖精研，讲深讲透，让培训解决实际问题，让学员真正“解渴”，打造具有学院特色和品牌的精品项目设计。

　　王卫东最后指出，要继续强化“以问题为导向、以学员为中心”的现代教育培训理念在学员研讨中的深入应用，将学习贯彻十九大精神、张军检察长重要指示等与学员亟需解决的重点难点问题相结合，将团队学习的组织形式与群策群力的思维模式相结合，通过搭建交流平台，互相激发灵感，彼此解惑答疑，充分利用学员本身作为教学资源的优势，实现“教学相长”向“学学相长”的转变。

　　学院副院长周洪波，教务长，院长办公室、教务部、高级检察官培训部、教研部负责人，以及各项目组全体人员参加会商。