2017年10月12日上午，学院第十二期学术沙龙在沙河校区举办。

　本期沙龙主题为“运用党建职能促进教学科研”，由学院纪委书记吕家毅作主题报告。吕书记以习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话为引，突出了党建工作与教学科研之间的有机联系，并突出强调了思想政治理论对法学教学科研具有举旗定向的作用。主题报告以“问题为导向”，围绕着“学院党建特色在哪里”、“学院教师的定位是什么”以及“党建与教学科研如何更好地加以结合”这三个核心问题而展开。

　首先，不能形式化、概念化地看待党建工作，党建需要有具体的承载主体和实现方式。学院党建的特色在于，承载的主体是专兼职教师，实现的方式是教学科研培训。其次，学院教师的党建定位，是培养教师的理性能力和自觉力量。理性能力侧重于业务，如法学专业水平、检察业务能力等，体现的是教师与外在的关系；自觉力量重在思想，如内心的修养、思想境界的提升等，体现的是教师与自我的关系。吕书记进一步将自觉能力分为五种重要类型，强调政治思想自觉是前提、职业道德自觉是核心、法治思维自觉是关键、法治文化自觉是灵魂、检察纪律自觉是底线。最后，也是最重要的一点，党建工作与教学科研的进一步结合，需要在法律适用与法治实践、工具理性与价值理性、显性制度与隐性文化、形式理性与实质理性、合法性与适法性等五个范畴中实现有机地平衡与统一。

　在与谈环节，温辉主任、杨蓉主任、张剑文主任、李哲博士、操宏均博士分别代表所属教研部发言。温辉主任认为，主题报告横跨了包括古典哲学、马克思主义哲学、政治经济学、法学在内的诸多学科，其中包含的学术信息含量极为丰富。这场主题报告既是学术沙龙，又是生动的党课——以学术的笵式阐释了学院党建的特点、定位以及党建与教学科研的切入点，因此深受启发。杨蓉主任强调，在多元化和多媒体时代，强化党建与教学科研的融合，必须坚持以政治培训为核心，充分把握党建内涵、注重党建贯穿培训全过程，不断强化教师自身以及参训检察人员的四个意识、树立五种思维，这对于教学培训而言，无疑具有基础性意义。张剑文主任提到，意识是对神经活动的解释器，主题报告中的理性与自觉，都是神经系统的功能。基于马克思主义认识论，我们要不断汲取神经科学、物理学等相关领域的新成果，从而有利于提高我们对法治问题的认识，消弭一定的思想误区和分歧。李哲博士认为，一方面，应当加强检察教育培训中的政治培训，不断创新政治培训的形式。另方面，应当发挥教学培训对党建的反哺作用，充分引导并提高学员参与党建工作的积极性，不断开创学院党建的新格局。操宏均博士则有两点感悟,其一，要坚定政治立场，做政治上的明白人，坚持正确学术导向；其二，要坚持“四个自信”，避免照搬套用西方已有理论成果，应当坚持以中国问题为导向。

　在自由发言阶段，赵培显博士、赵丹博士、沈海平教授、王振平纪委副书记，先后就主题报告的相关内容，结合个人的工作实际和感悟进行了深入而热烈地探讨。

  黄河院长全程参与学术沙龙并作总结发言。黄院长指出，如何充分发挥党建职能来探索检察政治培训和学院教学科研的方向和方法，是本次学术沙龙促使我们必须认真思考的问题。黄院长向大家提了四个问题，并且以连续追问的方式，启发在场教师认清党建工作的重要性，并鼓励大家群策群力地将党建职能充分地纳入到学院教学科研培训之中。最后，他要求全院教师要始终保持高度的政治敏锐性，养成政治自觉、明确学术方向、掌握正确方法，运用马克思主义哲学、科学社会主义理论和总书记系列重要讲话精神，确保学院党建工作和教学科研工作紧密结合、富有成效。

　此次学术沙龙由学院徐鹤喃副院长主持，学院教师、内设机构研究人员以及党办、院办、人事工作部、教务部等教职工30余人参加。