9月23日下午，学院专兼职教师在2212会议室进行了全院集体备课。集体备课由学院副院长杨迎泽主持，各教研部20多名专兼职教师参加，围绕8门课程集体把关交流。在近期集体研学过程中，各教研部以“高检院之所想、各业务条线之所急、检察人员之所需”为宗旨，坚持为“四大检察”提供优质培训产品的理念，开发出8门新课。

 

 

 

　　由马立东教务长、温辉教授、韩啸副教授等教师共同开发的《行动学习：需要深化的重大体制机制、需要推进的重点工作任务》，引入和探索行动学习机制，倡导在解决问题中学习，结合了头脑风暴、团队列名、态势分析等方法来辅助传统讲授；《任务驱动教学法：检察官职业道德》以任务完成和多维互动为路径，引入全员参与、组内学习、组际竞争、教师点评等多元模式。教师们在两门课程中采用丰富多元的形式来服务授课主题，激发听者的课堂热情，实现知识和理念的传授，有力地提升听者对课程内涵和精神实质的把握。这两门课也在此前面向学员的一些试课中获得了好的反响。

 

 

　　围绕中央关于服务保障“六稳”“六保”决策部署，以及加大对民营经济促进社会发展的研究的要求，教研部推出了杨会新教授《民事公益诉讼中的证据问题》和赵玉副教授《民法典精准实施中的商事纠纷检察监督要点》；此外，根据高检院党组将政治培训贯穿始终、把习近平新时代中国特色社会主义思想作为检察教育培训工作的灵魂去掌握的要求，王艳敏副教授开发了《提升检察办案中的政治智慧》，着力服务和落实中央及高检院党组关于服务大局、服务检察中心工作、加强重点业务培训、业务培训与政治培训有机融合的部署要求。

 

 

 

　　朱丽欣教授的《从指导性案例看追诉时效的相关问题》、刘辉教授的《公益诉讼案例中的司法规则》和薛伟宏主任的《业绩考评那些事》，从各自研究领域对相关检察业务涉及的政策理念、制度机制、标准等方面进行了解读和阐释，听课的教师们都感觉受益匪浅，增强了对相关政策的理解、认同和支持。

　　8门新课聚焦近期检察工作重点热点，探索、开拓了授课模式多元化的应用，注重通过问题导向、案例教学引领课堂讲授，激发学员自我学习动力。在场教师们从授课主题、讲授模式、内容侧重点的分配、教学对象的应用等多种角度进行了交流、分享了修改建议。8门课程均获通过，将尽快投入使用。